Neue Studie sʹndert die Macht des Kunstunterrichts auf das Gehirn von Kindern

Wird das Gehirn von Kindern durch die Teilnahme an Kunstkursen positiv beeinflusst? Diese Frage wird eine neue Studie der Haute école de santé de Genève (HES-SO Genève) in den kommenden Monaten zu beantworten versuchen. Dabei soll der Einfluss von Musikunterricht, visuellen Künsten und kulturellen Gruppenaktivitäten auf die kognitive und zerebrale Entwicklung von 150 Kindern im Alter von 6 oder 7 Jahren untersucht werden.