Peut-on vraiment être évalué.e avec un QCM?

Préférez-vous suer quatre heures sur une dissertation ou une heure sur un QCM? Les avis sont très partagés concernant les questionnaires à choix multiples, chez les étudiant.e.s comme chez les professeur.e.s. Objectifs mais également parcellaires, permettent-ils vraiment d’évaluer les élèves?