Jugendliche und die digitale Wirtschaft

Jugendliche konsumieren in großem Umfang im Internet. Wie geht die Altersgruppe der 18- bis 29-Jährigen mit virtuellem Geld um, im Vergleich zu einem Taschengeld? Was sind die verschiedenen Profile? Wie weit können Eltern sie begleiten? Welche Risiken birgt diese Praxis? Und wie kann man ihnen vorbeugen? Welche sozialen Ungleichheiten ergeben sich daraus